В закладі вже традиційно пройшов Тиждень безпеки дитини.
Метою якого було: удосконалити знання та навички педагогічних працівників з формування у дітей цілісного ставлення до власного здоров’я і життя; поліпшити якість освітньої роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя; закріпити у дітей уявлення про можливі небезпечні ситуації природного, техногенного, медичного, біологічного характеру та відпрацювати стереотипи поведінки дошкільників в умовах правового режиму воєнного стану та адаптивного карантину.
ТБД показав, що нам вдалося досягнути позитивного впливу на формування навичок безпечної поведінки. Дошкільники усвідомлюють можливі чинники загрози здоров’ю людини. Дотримуються правил безпечного перебування вдома, в дошкільному закладі, на вулиці, на воді, ігровому, спортивному майданчиках. Орієнтуються у правилах поводження з незнайомими предметами та речовинами, предметами схожими на вибухонебезпечні; пожежної та електробезпеки; користуванні транспортом; в основних знаках дорожнього руху тощо. Знають та можуть скористатися номером телефону основної служби допомоги (ДСНС, медична, поліція); усвідомлюють, до кого можна звернутись у критичній ситуації.
Безпека дитини стосується і взаємин між дітьми, дорослими, батьками, що ґрунтується на любові, довірі одне до одного. Тому педагоги у кожній ситуації намагаються показати вихованцям наслідки їхньої неправильної поведінки, непродуманих вчинків, учити домовлятися, розуміти й поважати інших. В своїй роботі використовуємо кожну можливість, щоб похвалити дітей за добрі вчинки та дотримання норм безпечної поведінки.






